Как работать с ошибками ученика?

​При работе с ошибками важно помнить о типах заданий: на развитие точности и на развитие беглости.

Задания на развитие точности — это ситуация, когда ученик изучает грамматическую структуру или новую лексику на уроке, поэтому критически важно, чтобы он правильно употреблял ее в речи или на письме. Преподаватель исправляет в этом случае ошибки по ходу говорения, но ни в коем случае не перебивая ученика, а дождавшись пока он закончит предложение или мысль.

Задания на беглость — это задания на свободное говорение, монологи и другое. В этом случае не стоит перебивать ученика, исправлять по ходу, так как он может потерять мысль. Делайте заметки ошибок в речи ученика, пока он говорит, а после приступайте к анализу.

Преподаватель не всегда должен предлагать правильный вариант ученику, нужно дать ему шанс исправить ошибку самостоятельно. Сигнализировать о совершенной ошибки можно с помощью жестов, мимики, интонации, специальных карточек.

Посмотрите документ с полезной информацией по коррекции ошибок: Error correction

А вот вебинар по коррекции ошибок: https://youtu.be/TR6_3Y2dXRo​. 

Была ли статья полезна?

Да Нет